Bon jours
Comenzamos
hablando sobre la pagina: xurl.es/Emile_andalucia que integra el francés en la
materia de Conocimiento del Medio, pero internet no funcionaba, así que nos
pusimos a escuchar canciones didácticas en diferentes idiomas, viendo como la
rima si es consonante, ayuda a la memorización y pronunciación de las palabras.
Vimos también
las partes de una canción (chanson) el refrán (Le refrain) que suele
estar en una metodología Calp, y el puente (le pont) que suelen ser frases en
Bic de las diferentes palabras del refrán.
Cantamos
diferentes canciones, como las populares que sabíamos y veíamos su rima, así
como ver los tipos de canciones para usar en el aula:
- Original: por creación propia del profesor.
- Adaptadas: modificadas por el profesor para así adaptarlas al alumnado.
- Utilizar una canción que ya está elaborada.
Esta fue una clase divertida, en la que también me
sorprendí a mi mismo, cuando fui capaz de cantar, con lo mal que lo hago, en
clase, pero una vez que me solté, me los pasé muy bien en ella.
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